RPH MINGGU KE-14

RPH Minggu 14   

Rancangan Pelajaran Harian ~31 Mac  ~4 April 2014

Tarikh	31 Mac 2014
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K5
Masa	70 minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka bentuk motif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan beberapa lakaran olahan motif dunia maritim sebagai sumber ilham reka bentuk.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. 2.     Murid diminta untuk menghasilkan lakaran olahan motif. 3.     Guru memantau dan membimbing. 4.     Persembahan hasil lakaran. 5.     Rumusan pelajaran
Keperluan	Alat: Pensel warna. Bahan: Contoh lakaran olahan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Tetapi pelajar tidak dapat menyiapkan tugasan dan tugasan akan disambung hari berikutnya.

Tarikh	31 Mac 2014
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K7
Masa	70 minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	cetakan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Mengetahui lebih mendalam teknik dan proses penghasilan cetakan.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh cetakan kepada pelajar. 2.     Membuat penerangan tentang teknik-teknik membuat cetakan dan proses penghasilan cetakan. 3.     Pelajar disoal jawab untuk menguji pemahaman pelajar terhadap tajuk. 4.     Guru membuat nota dan pelajar dikehendaki salin. 5.     Membuat rumusan terhadap tajuk P & P.
Keperluan	Bahan: Contoh cetakan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kerjasama
Refleksi	P&P dapat dijalankan dengan baik . pelajar menunjukkan minat terhadap P & P.

Tarikh	31 Mac 2014
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4k9
Masa	70 minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	cetakan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Mengetahui sejarah cetakan dan maksud cetakan. 2.     Mengenali bahan untuk membuat cetakan. 3.     Mengetahui ciri-ciri cetakan. 4.     Mengetahui rekabentuk pembingkaian karya cetakan dalam siri.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori
Prosedur	1.     Guru menerangkan tentang sejarah, maksud dan ciri-ciri cetakan. 2.     Guru menunjukkan beberapa bahan-bahan untuk membuat cetakan. 3.     Guru menunjukkan rekabentuk cetakan berbingkai. 4.     Bersoal jawab dengan pelajar 5.     Membuat nota berkaitan topik. 6.     Membuat kesimpulan tentang p & p.
Keperluan	Bahan: contoh rekabentuk karya cetakan berbingkai. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kerjasama
Refleksi	P&P dapat dijalankan dengan baik. Pelajar dapat menyiapkan nota dan menunjukkan minat dengan topik p&p yang diajar.

Tarikh	1 April 2014
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70 minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka bentuk motif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan beberapa lakaran olahan motif dunia maritim sebagai sumber ilham reka bentuk.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. 2.     Murid diminta untuk sambung tugasan menghasilkan lakaran olahan motif. 3.     Guru memantau dan membimbing. 4.     Persembahan hasil lakaran. 5.     Rumusan pelajaran
Keperluan	Alat: Pensel warna. Bahan: Contoh lakaran olahan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Tetapi pelajar tidak dapat menyiapkan tugasan dan tugasan akan disambung hari berikutnya.

Tarikh	1 April 2014
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K7
Masa	70 minit
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	Cetakan timbul
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan cetakan timbul yang menarik dan kemas.
Aktiviti Pembelajaran	Amali membuat cetakan timbul.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh cetakan timbul kepada pelajar. 2.     Guru membuat demonstarasi menghasilkan acuan cetakan. 3.     Guru mengedarkan bahan-bahan untuk menghasilkan cetakan mengikut kumpulan. 4.     Pelajar menghasilkan acuan cetakan dalam kumpulan. 5.     Pelajar mencetak mnggunakan acuan yang mereka hasilkan. 6.     Membuat kritikan dan rumusan.
Keperluan	Bahan: contoh hasil cetakan menggunakan teknik               cetakan timbul. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kerjasama
Refleksi	Murid menunjukkan respon yang baik dalam p&p dan menunjukkan minat semasa guru mengajar. Pelajar tidak dapat menyiapkan acuan cetakan dan dikehendaki menyiapkannya di rumah.

Tarikh	2 April 2014
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K9
Masa	70 minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	cetakan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Mengetahui lebih mendalam teknik dan proses penghasilan cetakan.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh cetakan kepada pelajar. 2.     Membuat penerangan tentang teknik-teknik membuat cetakan dan proses penghasilan cetakan. 3.     Pelajar disoal jawab untuk menguji pemahaman pelajar terhadap tajuk. 4.     Guru membuat nota dan pelajar dikehendaki salin. 5.     Membuat rumusan terhadap tajuk P & P.
Keperluan	Bahan: Contoh cetakan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kerjasama
Refleksi	P&P dapat dijalankan dengan baik . pelajar menunjukkan minat terhadap P & P.

Tarikh	2 April 2014
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70 minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka bentuk motif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan beberapa lakaran olahan motif dunia maritim sebagai sumber ilham reka bentuk.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. 2.     Murid diminta untuk sambung tugasan menghasilkan lakaran olahan motif. 3.     Guru memantau dan membimbing. 4.     Persembahan hasil lakaran. 5.     Rumusan pelajaran
Keperluan	Alat: Pensel warna. Bahan: Contoh lakaran olahan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Tetapi pelajar tidak dapat menyiapkan tugasan dan tugasan akan disambung hari berikutnya.

Tarikh	2 April 2014
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K5
Masa	70 minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka bentuk motif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan beberapa lakaran olahan motif dunia maritim sebagai sumber ilham reka bentuk.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. 2.     Murid diminta untuk sambung tugasan menghasilkan lakaran olahan motif. 3.     Guru memantau dan membimbing. 4.     Persembahan hasil lakaran. 5.     Rumusan pelajaran
Keperluan	Alat: Pensel warna. Bahan: Contoh lakaran olahan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Tetapi pelajar tidak dapat menyiapkan tugasan dan tugasan akan disambung hari berikutnya.

Tarikh	3 April 2014
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K5
Masa	70 minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka bentuk motif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan beberapa lakaran olahan motif dunia maritim sebagai sumber ilham reka bentuk.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. 2.     Murid diminta untuk sambung tugasan menghasilkan lakaran olahan motif. 3.     Guru memantau dan membimbing. 4.     Persembahan hasil lakaran. 5.     Rumusan pelajaran
Keperluan	Alat: Pensel warna. Bahan: Contoh lakaran olahan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Tetapi pelajar tidak dapat menyiapkan tugasan dan tugasan akan disambung hari berikutnya.

Tarikh	3 April 2014
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K9
Masa	70 minit
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	Cetakan timbul
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan cetakan timbul yang menarik dan kemas.
Aktiviti Pembelajaran	Amali membuat cetakan timbul.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh cetakan timbul kepada pelajar. 2.     Guru membuat demonstarasi menghasilkan acuan cetakan. 3.     Guru mengedarkan bahan-bahan untuk menghasilkan cetakan mengikut kumpulan. 4.     Pelajar menghasilkan acuan cetakan dalam kumpulan. 5.     Pelajar mencetak mnggunakan acuan yang mereka hasilkan. 6.     Membuat kritikan dan rumusan.
Keperluan	Bahan: contoh hasil cetakan menggunakan teknik               cetakan timbul. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kerjasama
Refleksi	Murid menunjukkan respon yang baik dalam p&p dan menunjukkan minat semasa guru mengajar. Pelajar tidak dapat menyiapkan acuan cetakan dan dikehendaki menyiapkannya di rumah.

Tarikh	3 April 2014
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K7
Masa	60 minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Cetakan timbul
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan cetakan timbul yang menarik dan kemas.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mencetak cetakan timbul
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh cetakan kepada pelajar. 2.     Pelajar dikehendaki mencetak hasil acuan cetakan yang telah mereka hasilkan memggunakan warna poster. 3.     Guru memantau dan membimbing pelajar. 4.     Pelajar membuat kekemasan. 5.     Setiap kumpulan membentangkan karya masing-masing 6.     Membuat rumusan terhadap aktiviti P & P.
Keperluan	Bahan: Contoh cetakan, warna poster,berus lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kerjasama
Refleksi	P&P dapat dijalankan dengan baik . pelajar menunjukkan minat terhadap P & P.

Tarikh	4 April 2014
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70 minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka bentuk motif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan beberapa lakaran olahan motif dunia maritim sebagai sumber ilham reka bentuk.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. 2.     Murid diminta untuk sambung tugasan menghasilkan lakaran olahan motif. 3.     Guru memantau dan membimbing. 4.     Persembahan hasil lakaran. 5.     Rumusan pelajaran
Keperluan	Alat: Pensel warna. Bahan: Contoh lakaran olahan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar dapat menyiapkan tugasan dengan baik dan kemas.