RPH MINGGU KE-3

RPH Minggu 3     

Rancangan Pelajaran Harian ~13 ~17 Januari 2014

Tarikh	13 Januari 2014
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K5
Masa	70 minit
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	Lukisan perspektif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran pelajar dapat: 1.     Menghasilkan lukisan perspektif dengan baik dan kemas.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan lukisan perspektif.
Prosedur	1.     Guru menyuruh pelajar untuk sambung membuat lukisan perspektif. 2.     Pelajar membuat kekemasan. 3.     Guru membuat kritikan dan rumusan
Keperluan	Alat: kertas lukisan,pensel dan pembaris Bahan : contoh lukisan perspektif Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan
Refleksi	Pelajar memberi respon yang baik semasa p n p dijalankan dan menunjukkan minat terhadap aktiviti yang dibuat.

Tarikh	13 Januari 2014
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K7
Masa	70 minit
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	Lukisan perspektif satu titik lenyap
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan lukisan satu titik lenyap dengan kemas dan baik
Aktiviti Pembelajaran	Amali lukisan perspektif 1 titik lenyap.
Prosedur	1.     Guru menyuruh pelajar sambung membuat lukisan. 2.     Pelajar menyiapkan lukisan dan membuat kekemasan. 3.     Guru membuat kritikan dan rumusan.
Keperluan	Bahan: Contoh lukisan perspektif Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	Murid menunjukkan respon yang baik dalam p&p dan menunjukkan minat semasa guru mengajar. Pelajar dapat menyiapkan lukisan dengan baik.

Tarikh	13 Januari 2014
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni
Tingkatan	4k9
Masa	70 minit
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	Lukisan perspektif satu titik lenyap
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan lukisan satu titik lenyap dengan kemas dan baik
Aktiviti Pembelajaran	Amali lukisan perspektif 1 titik lenyap.
Prosedur	1.     Guru menyuruh pelajar sambung membuat lukisan. 2.     Pelajar menyiapkan lukisan dan membuat kekemasan. 3.     Guru membuat kritikan dan rumusan.
Keperluan	Bahan: Contoh lukisan perspektif Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	Murid menunjukkan respon yang baik dalam p&p dan menunjukkan minat semasa guru mengajar. Pelajar dapat menyiapkan lukisan dengan baik.

Tarikh	14 Januari 2014
Minggu	3
CUTI MAULIDURRASUL

Tarikh	15 Januari 2014
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K9
Masa	70 minit
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	Ton lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan ton pada lukisan perspektif
Aktiviti Pembelajaran	Amali membuat ton pada lukisan perspektif.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan lukisan yang telah dimasukkan ton. 2.     Guru menunjukkan demonstrasi menghasilkan ton pada lukisan perspektif yang telah dibuat sebelum ini. 3.     Pelajar menghasilkan ton pada lukisan dan dibimbing oleh guru. 4.     Membuat kritikan dan rumusan.
Keperluan	Bahan: contoh lukisan perspektif  lenyap,pensel Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kerjasama
Refleksi	P&P dapat dijalankan dengan baik.pelajar dapat menyiapkan lukisan dengan baik dan kemas.pelajar menunjukkan minat semasa P&P dijalankan.

Tarikh	15 Januari 2014
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70 minit
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	Ton lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan ton pada lukisan perspektif
Aktiviti Pembelajaran	Amali membuat ton pada lukisan perspektif.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan lukisan yang telah dimasukkan ton. 2.     Guru menunjukkan demonstrasi menghasilkan ton pada lukisan perspektif yang telah dibuat sebelum ini. 3.     Pelajar menghasilkan ton pada lukisan dan dibimbing oleh guru. 4.     Membuat kritikan dan rumusan.
Keperluan	Bahan: contoh lukisan perspektif  lenyap,pensel Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kerjasama
Refleksi	P&P dapat dijalankan dengan baik.pelajar dapat menyiapkan lukisan dengan baik dan kemas.pelajar menunjukkan minat semasa P&P dijalankan.

Tarikh	15 Januari 2014
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K5
Masa	70 minit
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	Ton lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan ton pada lukisan perspektif
Aktiviti Pembelajaran	Amali membuat ton pada lukisan perspektif.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan lukisan yang telah dimasukkan ton. 2.     Guru menunjukkan demonstrasi menghasilkan ton pada lukisan perspektif yang telah dibuat sebelum ini. 3.     Pelajar menghasilkan ton pada lukisan dan dibimbing oleh guru. 4.     Membuat kritikan dan rumusan.
Keperluan	Bahan: contoh lukisan perspektif  lenyap,pensel Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kerjasama
Refleksi	P&P dapat dijalankan dengan baik.pelajar dapat menyiapkan lukisan dengan baik dan kemas.pelajar menunjukkan minat semasa P&P dijalankan.

Tarikh	16 Januari 2014
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K5
Masa	70 minit
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Mengetahui teknik lukisan dan media yang digunakan. 2.     Mengetahui penggunaan media dalam menghasilkan lukisan.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori.
Prosedur	1.     Guru menerangkan topik p&p. 2.     Bersoal jawab dengan pelajar tentang topik. 3.     Pelajar menyalin nota yang diberi oleh guru. 4.     Guru membuat rumusan.
Keperluan	Bahan: Contoh lukisan yang menggunakan pelbagai teknik. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	Murid menunjukkan respon yang baik dalam p&p dan menunjukkan minat semasa guru mengajar.100% pelajar menghantar nota. Pelajar diminta membawa bahan untuk p&p seterusnya.

Tarikh	16 Januari 2014
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K9
Masa	70 minit
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Mengetahui teknik lukisan dan media yang digunakan. 2.     Mengetahui penggunaan media dalam menghasilkan lukisan.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori.
Prosedur	1.     Guru menerangkan topik p&p. 2.     Bersoal jawab dengan pelajar tentang topik. 3.     Pelajar menyalin nota yang diberi oleh guru. 4.     Guru membuat rumusan.
Keperluan	Bahan: Contoh lukisan yang menggunakan pelbagai teknik. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	Murid menunjukkan respon yang baik dalam p&p dan menunjukkan minat semasa guru mengajar.100% pelajar menghantar nota. Pelajar diminta membawa bahan untuk p&p seterusnya.

Tarikh	16 Januari 2014
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K7
Masa	70 minit
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Mengetahui teknik lukisan dan media yang digunakan. 2.     Mengetahui penggunaan media dalam menghasilkan lukisan.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori.
Prosedur	1.     Guru menerangkan topik p&p. 2.     Bersoal jawab dengan pelajar tentang topik. 3.     Pelajar menyalin nota yang diberi oleh guru. 4.     Guru membuat rumusan.
Keperluan	Bahan: Contoh lukisan yang menggunakan pelbagai teknik. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	Murid menunjukkan respon yang baik dalam p&p dan menunjukkan minat semasa guru mengajar.100% pelajar menghantar nota. Pelajar diminta membawa bahan untuk p&p seterusnya.

Tarikh	17 Januari 2014
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70 minit
Bidang	Seni halus
Unit Pembelajaran	lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Mengetahui teknik lukisan dan media yang digunakan. 2.     Mengetahui penggunaan media dalam menghasilkan lukisan.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori.
Prosedur	1.     Guru menerangkan topik p&p. 2.     Bersoal jawab dengan pelajar tentang topik. 3.     Pelajar menyalin nota yang diberi oleh guru. 4.     Guru membuat rumusan.
Keperluan	Bahan: Contoh lukisan yang menggunakan pelbagai teknik. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	Murid menunjukkan respon yang baik dalam p&p dan menunjukkan minat semasa guru mengajar.100% pelajar menghantar nota. Pelajar diminta membawa bahan untuk p&p seterusnya.