RPH MINGGU KE-36

RPH Minggu 36

Rancangan Pelajaran Harian 2 September~6 September 2013

Tarikh	2 September 2013
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70
Kertas	PERCUBAAN SPM SAINS KERTAS 1
Refleksi	Peperiksaan berjalan dengan lancar

Tarikh	2 September 2013
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K5
Masa	70
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan (alam benda) ·          Perkembangan idea. ·          Lakaran
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran Pelajar dapat: 1.     Menghasilkan karya yang baik dan kemas.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran amali
Prosedur	1.     Guru memberi menunjukkan beberapa contoh lukisan alam benda kepada pelajar untuk menjadi inspirasi dalam karya meraka. 2.     Guru memberikan contoh soalan kepada pelajar. 3.     Guru membuat demonstrasi ringkas. 4.     Guru meminta pelajar mencari idea susun atur dan imej barang yang dikehendaki soalan. 5.     Pelajar membuat lakaran. Guru membuat pemantauan dan bimbingan. 6.     Guru mengkritik beberapa karya pelajar supaya dapat meningkatkan kreativiti pelajar. 7.      Rumusan aktiviti..
Keperluan	Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan
Refleksi	Pelajar menunjukkan respon yang baik semasa guru membuat penerangan dan menunjukkan contoh lukisan. Pelajar juga menunjukkan minat semasa aktiviti dijalankan. Secara keseluruhan, P&P berjalan dengan lancar.

Tarikh	3 September 2013
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70 minit
Aktiviti	Ulangkaji subjek Sains kertas 2 (Percubaan SPM)
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama yang baik dan mengulangkaji dalam keadaan yang tenang.

                                                             

Tarikh	3 September 2013
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K5
Masa	70 minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan (alam benda) ·          Lakaran
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran Pelajar dapat: 1.     Menghasilkan karya yang baik dan kemas.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran amali
Prosedur	1.     Guru memberi menunjukkan beberapa contoh karya pelajar yang baik untuk dijadikan sebagai contoh. 2.     Guru memberi tugasan kepada pelajar untuk menampakkan bentuk sebenar benda-benda yang ada dalam 3.     Guru membuat demonstrasi ringkas. 4.     Guru meminta pelajar mencari idea susun atur dan imej barang yang dikehendaki soalan. 5.     Pelajar membuat lakaran. Guru membuat pemantauan dan bimbingan. 6.     Guru mengkritik beberapa karya pelajar supaya dapat meningkatkan kreativiti pelajar. 7.      Rumusan aktiviti..
Keperluan	Rujukan: lukisan alam benda yang telah siap.
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan
Refleksi	Pelajar menunjukkan respon yang baik semasa guru membuat penerangan dan menunjukkan contoh lukisan. Pelajar juga menunjukkan minat semasa aktiviti dijalankan. Secara keseluruhan, P&P berjalan dengan lancar.

Tarikh	3 September 2013
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K10
Masa	70 minit
Kertas	Percubaan SPM Sains kertas 2
Refleksi	Peperiksaan berjalan dengan lancar

Tarikh	4 September 2013
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70 minit
Bidang	Latihan keseluruhan tajuk.
Unit Pemlajaran	Soalan Teori (Aneka Pilihan)
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.     Menjawab soalan dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Kuiz teori.
Prosedur	1.     Guru memberi 50 soalan kepada pelajar dan jawab dalam masa 70 minit. 2.     Pembetulan dan perbincangan jawapan akan dibuat pada masa 8 dan 9.
Keperluan	Rujukan: buku latihan PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerajinan
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama semasa aktiviti dijalankan. Pelajar dapat menyelesaikan semua soalan dan jawapan akan dibincang pada masa ke 8 dan 9.

Tarikh	4 September 2013
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan seni dan Pemulihan Pendidikan Seni
Tingkatan	4K5
Masa	70 minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Lukisan (alam benda) ·          Mewarna lakaran
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran Pelajar dapat: 1.     Menghasilkan karya yang baik dan kemas.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran amali
Prosedur	1.     Guru memberi menunjukkan beberapa contoh karya pelajar yang telah siap diwarna untuk dijadikan sebagai contoh. 2.     Guru memberi tugasan kepada pelajar untuk mewarna lukisan yang mereka lakarkan. 3.     Guru membuat demonstrasi ringkas. 4.     Guru meminta pelajar mengkaji warna yang sesuai dengan objek yang dilukis. 5.     Pelajar mewarna lukisan. Guru membuat pemantauan dan bimbingan. 6.     Rumusan aktiviti..
Keperluan	Rujukan: contoh lukisan alam benda.
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan
Refleksi	Pelajar menunjukkan respon yang baik semasa guru membuat penerangan dan menunjukkan contoh lukisan. Pelajar juga menunjukkan minat semasa aktiviti dijalankan. Secara keseluruhan, P&P berjalan dengan lancar. Proses mewarna tidak dapat disiapka dan akan disambung pada P & P hari berikutnya.

Tarikh	4 September 2013
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70 minit
Bidang	Latihan keseluruhan tajuk.
Unit Pembelajaran	Pembetulan jawapan latihan aneka pilihan.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.     Menjawab soalan dengan baik. 2.     Pelajar mengetahui jawapan dan teknik menjawab soalan.
Aktiviti Pembelajaran	Kuiz teori.
Prosedur	1.     Guru berbincang dengan pelajar jawapan bagi soalan yang telah dibuat semasa masa 1 dan 2. 2.     Membincangkan teknik menjawab soalan aneka pilihan.
Keperluan	Rujukan: buku latihan PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerajinan
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama semasa aktiviti dijalankan. Pelajar dapat menjawab soalan dengan baik kerana didapati pelajar dapat menjawab lebih dari 20 soalan dapat dijawab.

Tarikh	5 September 2013
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K10
Masa	70 minit
kertas	Percubaan SPM Pendidikan Seni Visual kertas 1
Refleksi	Peperiksaan berjalan dengan lancar.

Tarikh	5 September 2013
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni
Tingkatan	4K5
Masa	70 minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan (alam benda) ·          Mewarna lukisan ·          Membuat kekemasan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran Pelajar dapat: 1.     Menghasilkan karya yang baik dan kemas.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran amali
Prosedur	1.     Guru mengarahkan pelajar untuk menyiapkan proses mewarna lukisan dengan memasukkan ton pada objek yang diwarna untuk menunjukkan 3 dimensi. 2.     Pelajar mewarna lukisan. Guru membuat pemantauan dan memberi bimbingan 3.     Guru mengkritik karya pelajar supaya dapat menjadi panduan pada masa akan datang. 4.     Guru membuat rumusan aktiviti yang telah dibuat.
Keperluan	Rujukan: contoh lukisan alam benda.
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan
Refleksi	Pelajar menunjukkan respon yang baik semasa guru membuat penerangan dan menunjukkan contoh lukisan. Pelajar juga menunjukkan minat semasa aktiviti dijalankan. Secara keseluruhan, P&P berjalan dengan lancar. Pelajar dapat menyiapkan tugasan seperti yang dirancang.

Tarikh	6 September 2013
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan seni visual
Tingkatan	5K10
Masa	70 minit
Bidang	Seni Halus (Lukisan)kertas 2 Percubaan SPM
Unit Pembelajaran	Kritikan karya.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.     Mengetahui kelemahan lukisan setiap pelajar lain 2.     Menjadikan kritikan sebagai panduan masa akan datang.
Aktiviti Pembelajaran	Kritikan.
Prosedur	1.     Guru memaklumkan markah setiap karya pelajar. 2.     Guru mengkritik satu persatu karya pelajar. 3.     Pelajar diberi peluang untuk mengkritik karya rakan yang lain. 4.     Guru membuat rumusan terhadap aktiviti yang dibuat.
Keperluan	bahan: karya pelajar.
Penerapan Nilai	Kerjasama
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama semasa aktiviti dijalankan. Pelajar berpeluang untuk mengkritik dan menunjukkan minat terhadap aktiviti yang dijalankan keseluruhan berjalan dengan lancar.