RPH MINGGU KE-35

RPH Minggu 35

Rancangan Pelajaran Harian 26 Ogos~30 Ogos 2013

Tarikh	26 Ogos 2013
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	60
kertas	Percubaan SPM Bahasa Melayu
Refleksi	Berjalan dengan lancar

Tarikh	26 Ogos 2013
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K5
Masa	60
Bidang	Sumbangan seni dalam budaya kebangsaan
Unit Pembelajaran	Kenderaan Tradisional
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran Pelajar dapat: 1.     Mengetahui bentuk kenderaan Tradisional 2.     Mengetahui bahagian-bahagian kereta lembu. 3.     Mengetahui bentuk pengangkutan laut.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran Teori
Prosedur	1.     Guru memberi penerangan tentang tajuk kenderaan tradisional. 2.     Guru memberi nota kepada pelajar. 3.     Guru membuat sesi soal jawab dengan pelajar. 4.     Membuat rumusan tentang P&P
Keperluan	Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan
Refleksi	Pelajar menunjukkan respon yang baik semasa guru membuat penerangan. Pelajar juga menulis nota dengan baik.Secara keseluruhan, P&P berjalan dengan lancar.

Tarikh	27 Ogos 2013
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	60 minit
Kertas	Percubaan SPM Bahasa Inggeris 1
Refleksi	Peperiksaan berjalan dengan lancar.

                                                             

Tarikh	27 Ogos 2013
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K5
Masa	60 minit
Bidang	Sumbangan seni dalam budaya kebangsaan
Unit Pembelajaran	Perkembangan dan pengaruh seni batik
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Mengetahui perkembangan awal seni batik 2.     Mengetahui motif reka corak batik 3.     Mengetahui peralatan dan bahan membuat batik.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori
Prosedur	1.     Guru memberi penerangan tajuk perkembangan dan pengaruh seni batik. 2.     Guru memberi nota kepada pelajar. 3.     Guru membuat sesi soal jawab dengan pelajar. 4.     Membuat rumusan tentang P&P
Keperluan	Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerajinan
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama semasa P&P dijalankan.  Semua pelajar berminat  terhadap topik yang diajar.

Tarikh	27 Ogos 2013
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K10
Masa	60 minit
Kertas	Percubaan SPM Bahasa Inggeris 2
Refleksi	Peperiksaan berjalan dengan lancar

Tarikh	28 Ogos 2013
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	60 minit
Aktiviti	Ulangkaji peperiksaan percubaan SPM Sejarah 1
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama semasa mengulangkaji. Aktiviti berjalan dengan baik.

Tarikh	28 Ogos 2013
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan seni dan Pemulihan Pendidikan Seni
Tingkatan	4K5
Masa	60 minit
Bidang	Sumbangan seni dan budaya kebangsaan
Unit Pemlajaran	Perkembangan da pengaruh Seni tembikar
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Mengetahui sejarah perkembangan awal tembikar. 2.     Mengetahui negeri-negeri yang terlibat dalam perusahaan tembikar. 3.     Mengetahui motif dan reka corak tembikar. 4.     Mengetahui peralatan yang digunakan untuk membuat tembikar.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori
Prosedur	5.     Guru memberi penerangan tajuk perkembangan dan pengaruh seni tembikar. 6.     Guru memberi nota kepada pelajar. 7.     Guru membuat sesi soal jawab dengan pelajar. 8.     Membuat rumusan tentang P&P
Keperluan	Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerajinan
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama semasa P&P dijalankan.  Semua pelajar berminat  terhadap topik yang diajar.

Tarikh	28 Ogos 2013
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	60 minit
kertas	Percubaan SPM Sejarah 2
Refleksi	Peperiksaan berjalan dengan lancar

Tarikh	29 Ogos 2013
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K10
Masa	60 minit
kertas	Percubaan SPM Matematik 1
Refleksi	Peperiksaan berjalan dengan lancar

Tarikh	29 Ogos 2013
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni
Tingkatan	4K5
Masa	60 minit
Bidang	Sumbangan seni dan budaya kebangsaan
Unit Pembelajaran	Perkembangan  dan pengaruh seni ukiran.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Mengetahui sejarah perkembangan seni ukiran. 2.     Mengetahui fungsi seni ukiran dalam kehidupan harian. 3.     Mengetahui motif  dan unsur-unsur dalam ukiran. 4.     Menegtahui alat dan peralatan untuk menghasilkan seni ukiran.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori
Prosedur	1.     Guru memberi penerangan tajuk perkembangan dan pengaruh seni ukiran. 2.     Guru memberi nota kepada pelajar. 3.     Guru membuat sesi soal jawab dengan pelajar. 4.     Membuat rumusan tentang P&P
Keperluan	Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerajinan
Refleksi	Pelajar memberi kerjasama semasa P&P dijalankan.  Semua pelajar berminat  terhadap topik yang diajar.beberapa pelajar tidak membawa buku,diminta menyalin dalam kertas dan tampal dalam buku nota.

Tarikh	30 Ogos 2013
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan seni visual
Tingkatan	5K10
Masa	60 minit
Kertas	Pendidikan Islam dan pendidikan Moral
Refleksi	Perperiksaan berjalan dengan lancar.