RPH MINGGU KE-16

RPH Minggu 16

Rancangan Pelajaran Harian 15 April~19 April 2013

Tarikh	15 April 2013
Minggu	16
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Mobail Lakaran reka bentuk arca mobail.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid diharapkan dapat: 1.     Menghasilkan sekurang-kurangnya empat lakaran reka bentuk arca mobail dengan kreatif, baik dan menarik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lukisan lakaran reka bentuk arca mobail melalui tayangan LCD. 2.     Murid diminta untuk memulakan lakaran reka bentuk. 3.     Guru memantau dan membimbig. 4.     Persembahan hasil lakaran reka bentuk. 5.     Sesi memberi komen. 6.     Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Projector LCD Bahan: Contoh lakaran reka bentuk. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P & P dapat berjalan dengan lancar namun pelajar tidak dapat menyiapkan tugasan dan akan disambung pada hari esok.

Tarikh	16 April 2013
Minggu	16
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70 minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Mobail Lakaran reka bentuk arca mobail.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid diharapkan dapat: 1.     Menghasilkan sekurang-kurangnya empat lakaran reka bentuk arca mobail dengan kreatif, baik dan menarik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lukisan lakaran reka bentuk arca mobail melalui tayangan LCD. 2.     Murid diminta untuk memulakan lakaran reka bentuk. 3.     Guru memantau dan membimbing. 4.     Persembahan hasil lakaran reka bentuk. 5.     Sesi memberi komen. 6.     Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Projector LCD Bahan: Contoh lakaran reka bentuk. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P & P dapat berjalan dengan lancar namun pelajar tidak dapat menyiapkan tugasan dan akan disambung pada hari esok.

                                                             

Tarikh	16 April 2013
Minggu	16
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K5
Masa	70 minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Pster
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: 1.     Memahami maksud poster dan sejarah ciptaannya. 2.     Mengetahui fungsi dan ciri-ciri poster 3.     Mengetahui proses dan teknik menghasilkan poster.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori
Prosedur	1.     Guru menerangkan isi kandungan topik yang diajar. 2.     Guru memberi nota kepada pelajar secara ringkas. 3.     Pelajar diuji tahap pemahaman dengan topik yang dipelajari. 4.     Guru membuat rumusan
Keperluan	Bahan: contoh poster Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan Kerajinan
Refleksi	Pelajar memberi respon yang baik semasa proses P&P dijalankan. Pelajar bersemangat dan memahami topik dengan baik.pelajar diminta untuk membawa bahan dan alat untuk kerja amali esok.

Tarikh	16 April 2013
Minggu	16
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K10
Masa	70 minit
Bidang	Komunkasi visual
Unit Pembelajaran	Papan Peraga Lakaran muka taip
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan sekrang-kurangnya 4 lakaran muka taip berkapsyenkan Jus Minuman masing-masing.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan portfolio KRSV.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lakaran muka taip. 2.     Guru menujukkan demonstrasi membuat muka taip. 3.     Murid diminta untuk memulakan lakaran muka taip. 4.     Guru memantau dan membimbing. 5.     Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh portfolio. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kreativiti dan kekemasan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Tetapi pelajar tidak dapat menyiapkan tugasan dan tugasan akan disambung hari Khamis.

Tarikh	17 April 2013
Minggu	16
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70 minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Mobail Lakaran reka bentuk arca mobail.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid diharapkan dapat: 1.     Menghasilkan sekurang-kurangnya empat lakaran reka bentuk arca mobail dengan kreatif, baik dan menarik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lukisan lakaran reka bentuk arca mobail melalui tayangan LCD. 2.     Murid diminta untuk memulakan lakaran reka bentuk. 3.     Guru memantau dan membimbing. 4.     Persembahan hasil lakaran reka bentuk. 5.     Sesi memberi komen. 6.     Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Projector LCD Bahan: Contoh lakaran reka bentuk. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar tidak dapat menyiapkan lakaran dan akan disambung pada hari khamis.

Tarikh	17 April 2013
Minggu	16
Mata Pelajaran	Pendidikan seni dan Pemulihan Pendidikan Seni
Tingkatan	4K5
Masa	120 minit
Bidang	Komunikasi visual
Unit Pembelajaran	Menghasilkan poster
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.     Mengaplikasikan teknik mewarna dalam penghasilan poster
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarnakan poster
Prosedur	1.     Guru menunjukkan beberapa contoh poster yang berwarna kepada pelajar untuk mengetahui warna yang sesuai digunakan. 2.     Guru membuat demonstrasi kepada pelajar. 3.     Pelajar diberi peluang untuk melihat teknik – teknik mewarna poster dengan betul 4.     Pelajar mewarna karya poster yang mereka telah hasilkan. 5.     Guru memantau kerja pelajar membimbing pelajar mewarna poster. 6.     Guru membimbing pelajar 7.     Kekemasan dan Persembahan karya pelajar. 8.     Guru membuat rumusan.
Keperluan	Alat: Pensel,media bebas, kertas lukisan Bahan: Contoh karya poster Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan
Refleksi	Aktiviti membuat poster tidak dapat diselesaikan dan aktiviti akan disambung pada hari Khamis. Pelajar bersungguh-sungguh semasa aktiviti p&p dijalankan.

Tarikh	18 April 2013
Minggu	16
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K10
Masa	70 minit
Bidang	Komunkasi visual
Unit Pembelajaran	Papan Peraga Lakaran muka taip
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan sekrang-kurangnya 4 lakaran muka taip berkapsyenkan Jus Minuman masing-masing.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan portfolio KRSV.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lakaran muka taip. 2.     Guru menujukkan demonstrasi membuat muka taip. 3.     Murid diminta untuk memulakan lakaran muka taip. 4.     Guru memantau dan membimbing. 5.     Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh portfolio. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kreativiti dan kekemasan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar dapat menyiapkan lakaran dengan baik.

Tarikh	18 April 2013
Minggu	16
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70 minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Mobail Lakaran reka bentuk arca mobail.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid diharapkan dapat: 1.     Menghasilkan sekurang-kurangnya empat lakaran reka bentuk arca mobail dengan kreatif, baik dan menarik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lukisan lakaran reka bentuk arca mobail melalui tayangan LCD. 2.     Murid diminta untuk memulakan lakaran reka bentuk. 3.     Guru memantau dan membimbing. 4.     Persembahan hasil lakaran reka bentuk. 5.     Sesi memberi komen. 6.     Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Projector LCD Bahan: Contoh lakaran reka bentuk. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar dapat menyiapkan tugasan dengan baik.

Tarikh	18 April 2013
Minggu	16
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni
Tingkatan	4K5
Masa	70 minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Papan iklan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Mengetahui fungsi dan maksud papan iklan. 2.     Mengetahui jenis-jenis papan iklan. 3.     Mengetahui aspek penting dalam rekaan bentuk papan iklan.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh papan iklan yang ada dalam buku rujukan. 2.     Guru menerangkan isi kandungan topik. 3.     Guru bersoal jawab dengan pelajar untuk mengetahui tahap pemahaman pelajar terhadap topik yang dipelajari. 4.     Guru memberi nota ringkas kepada pelajar. 5.     Guru membuat rumusan terhadap pelajaran.
Keperluan	Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar menunjukkan minat terhadap topik yang diajar.

Tarikh	19 April 2013
Minggu	16
Mata Pelajaran	Pendidikan seni visual
Tingkatan	5K10
Masa	60 minit
Bidang	Kajian Rekaan seni Visual
Unit Pembelajaran	Lakaran olahan idea buah-buahan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan olahan lakaran buah-buahan dengan lebih kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. 2.     Guru menerangkan kaedah membuat olahan. 3.     Amali murid menghasilkan lakaran olahan. 4.     Guru memantau dan membimbing. 5.     Persembahan olahan buah-buahan. 6.     Memberi komen dan membuat rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel. Bahan: Contoh lakaran olahan buah-buahan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Kebanyakan pelajar bermasalah untuk membuat lakaran kerana tidak dapat membayangkan atau tiada idea untuk membuat lakaran. Cara yang terbaik ialah membimbing mereka seorang demi seorang.namun lakaran tidak dapat siap dan akan disambung pada hari selasa.