RPH MINGGU KE-17

RPH Minggu 17

Rancangan Pelajaran Harian 22 April~26 April 2013

Tarikh	22 April 2013
Minggu	17
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70
Bidang	Komunikasi visual
Unit Pembelajaran	Kajian Rekaan seni Visual (KRSV) Reka Corak Kajian warna cadangan reka bentuk arca mobail.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid diharapkan dapat: 1.     Menghasilkan sekurang-kurangnya empat kajian/gubahan warna bagi reka bentuk arca mobail yang dipilih dengan baik, menarik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh karya kajian warna dan menerangkan konsep gubahan warna. 2.     Amali murid menghasilkan kajian warna reka corak. 3.     Guru memantau dan membimbing. 4.     Persembahan hasil karya lukisan. 5.     Sesi memberi komen. 6.     Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat:Pensel warna Bahan: Contoh gubahan warna Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P & P dapat berjalan dengan lancar namun pelajar tidak dapat menyiapkan tugasan dan akan disambung pada hari esok.

Tarikh	23 April 2013
Minggu	17
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70 minit
Bidang	Komunikasi visual
Unit Pembelajaran	Kajian Rekaan seni Visual (KRSV) Reka Corak Kajian warna cadangan reka bentuk arca mobail.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid diharapkan dapat: 1.     Menghasilkan sekurang-kurangnya empat kajian/gubahan warna bagi reka bentuk arca mobail yang dipilih dengan baik, menarik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh karya kajian warna dan menerangkan konsep gubahan warna. 2.     Amali murid menghasilkan kajian warna reka corak. 3.     Guru memantau dan membimbing. 4.     Persembahan hasil karya lukisan. 5.     Sesi memberi komen. 6.     Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat:Pensel warna Bahan: Contoh gubahan warna Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P & P dapat berjalan dengan lancar namun pelajar tidak dapat menyiapkan tugasan dan akan disambung pada hari esok.

                                                             

Tarikh	23 April 2013
Minggu	17
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	4K5
Masa	70 minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Risalah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: 1.     Memahami maksud risalah. 2.     Mengetahui perbezaan risalah dengan papan iklan. 3.     Mengetahui proses reka bentuk risalah.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori
Prosedur	1.     Guru menerangkan maksud risalah kepada pelajar 2.     Guru membuat penerangan perbezaan risalah dengan papan iklan. 3.     Guru memberi nota kepada pelajar secara ringkas. 4.     Pelajar diuji tahap pemahaman dengan topik yang dipelajari. 5.     Guru membuat rumusan
Keperluan	Bahan: contoh risalah Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan Kerajinan
Refleksi	Pelajar memberi respon yang baik semasa proses P&P dijalankan. Pelajar bersemangat dan memahami topik dengan baik.pelajar diminta untuk membawa bahan dan alat untuk kerja amali esok.

Tarikh	23 April 2013
Minggu	17
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K10
Masa	70 minit
Bidang	Kajian Rekaan seni Visual
Unit Pembelajaran	Lakaran olahan idea buah-buahan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan olahan lakaran buah-buahan dengan lebih kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. 2.     Guru menerangkan kaedah membuat olahan. 3.     Amali murid menghasilkan lakaran olahan. 4.     Guru memantau dan membimbing. 5.     Persembahan olahan buah-buahan. 6.     Memberi komen dan membuat rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel. Bahan: Contoh lakaran olahan buah-buahan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Ramai pelajar dapat menyiapkan tugasan dengan baik. Pelajar yang belum siap diminta untuk menyiapkan tugasan.

Tarikh	24 April 2013
Minggu	17
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	70 minit
Bidang	Komunikasi visual
Unit Pembelajaran	Kajian Rekaan seni Visual (KRSV) Reka Corak Kajian warna cadangan reka bentuk arca mobail.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid diharapkan dapat: 1.     Menghasilkan sekurang-kurangnya empat kajian/gubahan warna bagi reka bentuk arca mobail yang dipilih dengan baik, menarik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh karya kajian warna dan menerangkan konsep gubahan warna. 2.     Amali murid menghasilkan kajian warna reka corak. 3.     Guru memantau dan membimbing. 4.     Persembahan hasil karya lukisan. 5.     Sesi memberi komen. 6.     Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat:Pensel warna Bahan: Contoh gubahan warna Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	P & P dapat berjalan dengan lancar namun pelajar tidak dapat menyiapkan tugasan mewarna dan akan disambung pada hari esok.

Tarikh	24 April 2013
Minggu	17
Mata Pelajaran	Pendidikan seni dan Pemulihan Pendidikan Seni
Tingkatan	4K5
Masa	120 minit
Bidang	Komunikasi visual
Unit Pembelajaran	Menghasilkan risalah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, murid dapat: 1.     Mengaplikasikan teknik reka bentuk risalah promosi
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarnakan poster
Prosedur	1.     Guru menunjukkan beberapa contoh risalah promosi kepada pelajar. 2.     Guru membuat demonstrasi lipatan risalah kepada pelajar. 3.     Pelajar membuat amali. 4.     Guru memantau kerja pelajar membimbing pelajar mereka bentuk risalah. 5.     Guru membimbing pelajar 6.     Kekemasan dan Persembahan karya pelajar. 7.     Guru membuat rumusan.
Keperluan	Alat: Pensel,media bebas, kertas lukisan Bahan: Contoh risalah Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan
Refleksi	Aktiviti P&P dapat dijalankan seperti yang dirancang.Pelajar bersungguh-sungguhdan menunjukkan minat semasa aktiviti p&p dijalankan.

Tarikh	25 April 2013
Minggu	17
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K10
Masa	50 minit
Bidang	Komunkasi visual
Unit Pembelajaran	Papan Peraga Reka letak muka taip dan ilustrasi pada papan peraga
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan reka letak muka taip dan ilustrasi yang dipilih dengan baik dan kemas.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan portfolio KRSV.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lakaran reka letak papan peraga. 2.     Guru menujukkan demonstrasi membuat reka letak muka taip dan ilustrasi. 3.     Murid diminta untuk memulakan lakaran. 4.     Guru memantau dan membimbing. 5.     Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh portfolio, contoh lakaran reka letak papan peraga. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kreativiti dan kekemasan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar tidak dapat menyiapkan lakaran dan akan disambung pada hari esok.

Tarikh	25 April 2013
Minggu	17
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni
Tingkatan	5K6
Masa	50 minit
Bidang	Komunikasi visual
Unit Pembelajaran	Kajian Rekaan seni Visual (KRSV) Reka Corak Kajian warna cadangan reka bentuk arca mobail.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid diharapkan dapat: 1.     Menghasilkan sekurang-kurangnya empat kajian/gubahan warna bagi reka bentuk arca mobail yang dipilih dengan baik, menarik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh karya kajian warna dan menerangkan konsep gubahan warna. 2.     Amali murid menghasilkan kajian warna reka corak. 3.     Guru memantau dan membimbing. 4.     Persembahan hasil karya lukisan. 5.     Sesi memberi komen. 6.     Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat:Pensel warna Bahan: Contoh gubahan warna Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Komunikasi visual
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar dapat menyiapkan tugasan dengan baik.

Tarikh	25 April 2013
Minggu	17
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni
Tingkatan	4K5
Masa	60 minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Tipografi
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Mengetahui maksud tipografi . 2.     Mengetahui jenis-jenis tipografi.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh tipografi yang ada dalam buku rujukan. 2.     Guru menerangkan isi kandungan topik. 3.     Guru bersoal jawab dengan pelajar untuk mengetahui tahap pemahaman pelajar terhadap topik yang dipelajari. 4.     Guru memberi nota ringkas kepada pelajar. 5.     Guru membuat rumusan terhadap pelajaran.
Keperluan	Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar menunjukkan minat terhadap topik yang diajar.

Tarikh	26 April 2013
Minggu	17
Mata Pelajaran	Pendidikan seni visual
Tingkatan	5K10
Masa	60 minit
Bidang	Komunkasi visual
Unit Pembelajaran	Papan Peraga Reka letak muka taip dan ilustrasi pada papan peraga
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: 1.     Menghasilkan reka letak muka taip dan ilustrasi yang dipilih dengan baik dan kemas.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan portfolio KRSV.
Prosedur	1.     Guru menunjukkan contoh lakaran reka letak papan peraga. 2.     Guru menujukkan demonstrasi membuat reka letak muka taip dan ilustrasi. 3.     Murid diminta untuk memulakan lakaran. 4.     Guru memantau dan membimbing. 5.     Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh portfolio, contoh lakaran reka letak papan peraga. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kreativiti dan kekemasan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar dapat menyiapkan tugasan yang diberikan dengan baik dan kemas.